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山东省临沂市莒南县相沟镇中心小学教师吴昊——

在红色热土播种迷彩梦想

■张安然  刘福伟  王德求

“将军不由得一愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的……”初冬,山东省临沂市莒南县相沟镇中心小学五年级1班的一堂语文课上,教师吴昊在给学生们讲授课文《小岛》。围绕课文中官兵们的守岛故事,吴昊还给学生们讲解海防知识,播放反映“时代楷模”王继才守岛事迹的视频。

课堂上,学生们举手踊跃提问,“岛上条件那么艰苦,为什么还要派人去守”“岛上有医院吗?如果生病了怎么办”……

将生动的国防知识融入课堂教学,是“兵教师”吴昊的教学特色,深受学生们的喜爱。

出生在革命老区莒南县的吴昊,外公是一名参加过渡江战役的老兵。从小耳濡目染,让吴昊对军营充满向往。2006年,吴昊从原临沂师范学院毕业后入伍到武警安徽总队。服役期间,他在抗洪抢险等大项任务中冲锋在前,荣立三等功。

2014年,吴昊退役回乡,在一家企业担任文员。一次,吴昊随企业参加赴偏远乡村献爱心活动。乡村小学的校长向他们介绍,学校里有不少教学器材和设备,缺的是老师。“如果没有老师教,再好的教学设备也派不上用场。”校长说。

校长的话,让吴昊心生感慨。他就读师范院校时,原本就有意成为一名教师,后来参军入伍改变了人生轨迹。望着学生们一双双求知的眼睛,吴昊萌生了一个想法。经过一年多的精心准备,他把这个想法变成现实——2018年,吴昊通过莒南县教师招聘考试,选岗时主动申请前往教学条件较为艰苦的相沟镇王祥完全小学。

几间破旧的平房,教室里摆放着低矮的课桌……回忆初到王祥完全小学的情景,吴昊记忆犹新。“硬件不行,用‘软件’来补。”吴昊一肩挑起一年级和六年级语文课、三年级至六年级信息技术课的教学任务。为尽快胜任工作,他向经验丰富的老教师请教,边教学边总结经验。

完成本职教学工作的同时,吴昊还承担了学校国防教育、传统文化研学等方面的工作。他从一日生活秩序和日常行为规范等方面加强学生的作风纪律养成,通过体育课、课间操等时机指导学生开展站军姿、打军体拳等训练。同时,他注重结合当地的红色历史和身边的榜样故事,培塑学生们的家国情怀。

“咱们莒南是片红色热土。战争年代,渊子崖村村民与千余名日伪军浴血抗争;和平年代,莒南籍武警战士王成龙面对冲向队伍的失控车辆,舍身救战友……”一堂主题班会上,吴昊向学生们生动讲述“中华抗日第一村”渊子崖村的历史,介绍生于莒南、长于莒南的王成龙英雄事迹,让不少学生红了眼眶。“原来英雄就在我们身边。我长大后也要当保护祖国和人民的人。”学生昝浩辰在一篇作文中写道。

今年9月,王祥完全小学合并到相沟镇中心小学。“作为一名‘兵教师’,我希望能用部队的优良作风影响带动学生,为增强他们的国防意识出一分力。”吴昊说。


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